2013年普通高考藝術(shù)類學生文化課強化班
招 生 簡 章
一、學校簡介
溫州楊府山高復(fù)學校創(chuàng)辦于1987年，學校師資隊伍過硬、辦學設(shè)施齊全、管理嚴格有序、高復(fù)效果顯著，是我省新課改后*一所高復(fù)學生人數(shù)連續(xù)四年都在增加的的高復(fù)名校，2010年被評為*高考復(fù)讀機構(gòu)、2011年被溫州市民政局評為4Ａ級學校、2012年被溫州市教育局評為年度辦學評估優(yōu)秀學校。
我校專職教師占90%，他們的平均年齡為43周歲、90%以上具有中學高級職稱和15年以上重點高中教學經(jīng)歷，師資總體實力可與省一級重點高中相媲美，他們經(jīng)驗豐富、要求嚴格、愛生如子、育人有方，深得高復(fù)學生及家長的青睞。經(jīng)學校確鑿統(tǒng)計，經(jīng)過本校一年高復(fù)，絕大多數(shù)同學的高考分數(shù)可以提高1－2個批次；慕名來“楊府山”高復(fù)過的學生已超過3萬多人，學生遍布溫州地區(qū)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
二、藝術(shù)生選擇高復(fù)學校復(fù)習文化課的理由
為何每年藝術(shù)專業(yè)課高考后，大批藝術(shù)生就爭相到高復(fù)學校報讀文化課補習呢？歸納起來，主要有以下三方面的原因：
1、對藝術(shù)高考生來說，能否進入自己理想的*，專業(yè)成績是基礎(chǔ)，文化課的高考成績才是關(guān)鍵。而藝術(shù)生由于學習專業(yè)耗費了大量的時間和精力，文化課成績相對比較薄弱。在藝術(shù)專業(yè)高考后，如何提高文化課成績，是所有藝術(shù)生面臨的首要問題。
2、高復(fù)學校有緊湊的教學安排、嚴密的課堂教學、嚴格的學校管理和學生明確的復(fù)習目標，可以充分激發(fā)學生的復(fù)習熱情，可以*限度地提高學生的復(fù)習成績。
3、高復(fù)學校集中了優(yōu)質(zhì)的師資力量，他們不僅教學經(jīng)驗豐富，而且對高考改革、高考信息的把握也最深入。因此，廣大藝術(shù)生通過在高復(fù)學校的文化課學習與沖刺，都能取得理想的高考成績。
三、我校優(yōu)勢
1、歷年高考成績顯著：據(jù)統(tǒng)計，通過一學期的文化課高復(fù)，我校學生的高考成績平均能提高80分左右，有30%以上的的學生甚至提高2-3個批次；我校藝術(shù)生歷年來專科上線率一直保持在96%以上，本科上線率每年都保持在70%以上。辦學至今，有鄭耕倫、孫鑫、張超翔、陳朵朵、鮑昶銘、胡永超、胡旭鳴、楊琴琴、王思思、高晶晶何婷婷周婷婷、王帆、白晨、李夢茹、王乒乒等200多名同學分別被*人民*、清華*、*美術(shù)、上海音樂、北京電影、北京舞蹈、*戲劇、上海戲曲等藝術(shù)類名牌大家錄取。
2、教學安排科學合理。本校每周上課六天（星期天休息），正課教學超過40個課時，每天有1節(jié)早自修和4節(jié)晚自修，自修課有任課教師下班答疑；教學安排分階段分步驟，緊張有序；周考、月考、全市模擬考等月月有考試；浙江省高省沖刺模擬卷及湖北黃岡中學、江西金太陽等精典高復(fù)資料分發(fā)齊全，學生練習多，教師講解到位。
3、“五有”環(huán)境促進步：學校有20多年高復(fù)班的辦學經(jīng)驗、有*的復(fù)習資料和暢通的高考信息、有嚴謹規(guī)范的教學管理（每班都配有專職班主任和生活老師，全天候地負責學生的思想、學習和生活）、有嚴格的校紀校規(guī)、有正規(guī)的校舍和良好的硬件設(shè)施（有空調(diào)教室、多媒體教室、食堂、浴室等），我校是整個溫州地區(qū)*一所真正實行封閉式管理（學生吃、住、讀在同一校園）的高復(fù)學校，為學生專心致志地投入緊張的文化課復(fù)習創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
四、招生須知
1、招生對象：參加2013年普通高考的藝術(shù)類學生。
2、招生報名：從即日起至農(nóng)歷2013年正月18日，學生直接到學校辦公室報名，直至額滿為止，招生期間雙休日照常上班
