2013年教師資格考試中學(xué)教育學(xué)試題及答案(1)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個備選答案中。選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。本大題共20小題，每小題1分。共20分)
1.“教育即生長”是教育哲學(xué)家( )的觀點(diǎn)。
A.赫爾巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦?根舍因
2.我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是( )。
A.六藝
B.八股文
C.自然科學(xué)
D.四書、五經(jīng)
3.*古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是( )。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子
4.我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是( )。
A.1957年
B.1982年
C.1986年
D.1990年
5.“為人師表”是說教師必須具備( )。
A.專業(yè)意識
B.專業(yè)態(tài)度
C.專業(yè)技能
D.專業(yè)品質(zhì)
6.教學(xué)計劃的中心問題是( )。
A.開設(shè)哪些科目
B.各門*開設(shè)的順序
C.各門*的教學(xué)時間
D.各門*的教學(xué)方法
7.“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的提出者是( )。
A.贊可夫
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.布魯納
8.“以身立教”，“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的( )特點(diǎn)。
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.勞動方式個體性
9.從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實(shí)施的結(jié)果”的評價模式是( )。
A.目標(biāo)評價模式
B.目的游離評價模式
C.過程評價模式
D.成果評價模式
10.一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測量的( )
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
11.一節(jié)課中最基本的組成部分是( )。
A.組織教學(xué)
B.講授新教材
C.鞏固新教材
D.檢查復(fù)習(xí)
12.德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意( )。
A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個體的主體性
13.班級文化是班級中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合生活方式，不包括( )。
A.班級環(huán)境布置
B.班級人際關(guān)系和班風(fēng)
C.班級制度與規(guī)范
D.教師與個別學(xué)生的親密關(guān)系
14.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個別教育工作
D.統(tǒng)一多方面教育力量
15.( )標(biāo)志著課前的準(zhǔn)備，也是上課時的備忘錄。
A.教案
B.課時計劃
C.教學(xué)方法
D.課題計劃
