經(jīng)典課程是專門為企業(yè)新晉人員或一線員工設(shè)計(jì)的一門針對(duì)性、操作性、實(shí)用性極強(qiáng)的課程，本課程從角色定位、角色轉(zhuǎn)變、能力培養(yǎng)三個(gè)大的角度，通過“基于成人學(xué)習(xí)心理”的行為學(xué)習(xí)法的授課方式進(jìn)行導(dǎo)入，寓教于樂。
一、課程背景
每一個(gè)人在自己的一生中都會(huì)經(jīng)歷重新的職業(yè)選擇。當(dāng)我們放棄原先早已熟悉的環(huán)境來到一個(gè)新的環(huán)境，準(zhǔn)備再攀高峰，更上一樓的時(shí)候，擺在我們面前的*個(gè)課題就是如何從過去的組織文化中走出來，融入到新的組織文化當(dāng)中，如何迅速地適應(yīng)新的工作方式和工作環(huán)境，迅速進(jìn)入狀態(tài)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)為組織帶來效益，從而確立自己在組織中不可替代的位置以及嶄新的職業(yè)高度。另外企業(yè)中的新進(jìn)員工和一線員工，如果沒有意識(shí)到自己的角色和立場(chǎng)，那是很可怕的事情，尤其是在對(duì)外的過程中，如果沒有意識(shí)到自身承擔(dān)著企業(yè)品牌代言人和企業(yè)精神與文化的傳播者的雙重角色，那么，就有可能做出透支企業(yè)利益的行為。因此，從企業(yè)員工的狀態(tài)中就能夠側(cè)面的反應(yīng)出一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力水平。
二、課程收益
1、能夠陳述在職場(chǎng)中代表誰(shuí)，知道自己工作的方向和立場(chǎng)；
2、能夠知道社會(huì)人向企業(yè)人轉(zhuǎn)型的四個(gè)方向，并愿意在后期的職場(chǎng)行為中進(jìn)行轉(zhuǎn)換；
3、具備職場(chǎng)人的思維模式，建立健全自己在職場(chǎng)中的商業(yè)人格；
4、培養(yǎng)從依賴走向獨(dú)立，從獨(dú)立走向合作，從合作走向信賴的意識(shí)和能力；
5、從本能溝通走向本事溝通，培養(yǎng)與上司溝通的能力；
6、從做任務(wù)的心態(tài)走向走結(jié)果，從行動(dòng)走向執(zhí)行，培養(yǎng)員工的執(zhí)行意識(shí)。
三、課程方式：
1. 參與式、體驗(yàn)式是來自戶外展能的有效成人教育方法；
2. 教練引導(dǎo)與總結(jié)；
3. 各小組的討論、分析、總結(jié)；
4. 針對(duì)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)型晚會(huì)；
5. 行動(dòng)計(jì)劃指定及分享。
四、適合對(duì)象：
各企事業(yè)單位的整體團(tuán)隊(duì)，新組建的團(tuán)隊(duì)和有新人加入的團(tuán)隊(duì)
五、職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程
導(dǎo) 言：職業(yè)化的內(nèi)涵
*法則：保持陽(yáng)光心態(tài)
第二法則：建立良好習(xí)慣
第三法則：管理你的時(shí)間
第四法則：做情緒的主人
第五法則：經(jīng)營(yíng)你的同事
第六法則：管理你的上司
后 續(xù)：認(rèn)清并規(guī)劃好你自己
