南京上元教育韓語(yǔ)培訓(xùn)

南京韓語(yǔ)培訓(xùn)多少錢(qián)，現(xiàn)在有很多人都在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，韓企，中韓合作企業(yè)在*約來(lái)越多，貿(mào)易關(guān)系日益緊密，韓語(yǔ)的使用范圍變的更為廣泛。 韓語(yǔ)人才短缺：韓語(yǔ)教師，翻譯等急需，而韓語(yǔ)，它70%的詞匯是漢字詞匯，而且這些漢字詞都有一個(gè)規(guī)律，就是每一個(gè)漢字詞都有一個(gè)與漢語(yǔ)發(fā)音相似的韓國(guó)音發(fā)音，只要掌握這個(gè)，*人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還是比較方便的。同時(shí)，韓國(guó)文化正以她的獨(dú)具魅力吸引越來(lái)越多人的眼球，通過(guò)韓劇、韓娛等讓更多的*人認(rèn)識(shí)韓國(guó)。去韓國(guó)留學(xué)、旅游成了新風(fēng)尚，而韓語(yǔ)也成為他們走近韓國(guó)認(rèn)識(shí)韓國(guó)的首要工具。

南京韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

     1.從發(fā)音教起，教授*高級(jí)詞匯、語(yǔ)法和句型，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用日常用語(yǔ)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己。

     2.教授韓國(guó)生活和職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高頻詞匯，重要的新聞時(shí)事詞匯，理解使用高難度語(yǔ)法。

     3.深入學(xué)習(xí)韓國(guó)社交禮儀文化。

     4.了解TOPIK考試題型，學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)能力考試歷年真題。



南京韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象：

   1.零基礎(chǔ)，從未學(xué)習(xí)過(guò)韓語(yǔ)，但近2年內(nèi)有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃的初學(xué)者。

   2.身在韓企，想滿足工作交流，升職加薪的學(xué)員。

   3.對(duì)TOPIK 能力證書(shū)有需求者。

   4.想系統(tǒng)學(xué)習(xí)后構(gòu)建完整語(yǔ)法體系并得到一門(mén)語(yǔ)言能力的在?；驊?yīng)屆學(xué)生

   5.愛(ài)看韓劇，韓綜，每周必追，不想等翻譯，想看生肉的學(xué)員

   6.希望為心愛(ài)的偶像應(yīng)援，說(shuō)他的語(yǔ)言，唱他的歌，自學(xué)過(guò)卻無(wú)多大用處的學(xué)員

南京韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果：

       1.能夠與韓國(guó)人進(jìn)行日常的對(duì)話，在韓生活無(wú)障礙。

       2.能夠理解文件內(nèi)容 （如新聞報(bào)道、說(shuō)明書(shū)等）或電視廣播中的新聞及一般解說(shuō)，能夠正確使用文字或語(yǔ)言表達(dá)自己的意             見(jiàn)等。在韓企中進(jìn)行高薪挑戰(zhàn)，專(zhuān)業(yè)溝通無(wú)障礙，避開(kāi)文化雷區(qū)。

       3.能夠聽(tīng)懂70%的韓劇韓綜內(nèi)容及歌曲內(nèi)容。

       4.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK高級(jí)水平，達(dá)到韓國(guó)大部分*或*院的入學(xué)要求。

        5.達(dá)到相當(dāng)于韓國(guó)高中生的韓語(yǔ)水平。

        6.韓語(yǔ)可作為一門(mén)高級(jí)熟練技能進(jìn)入薪資談判體系中