小學(xué)生“轉(zhuǎn)型”銜接1對(duì)1輔導(dǎo)計(jì)劃[三、四年級(jí)]

課程介紹 *三、*是學(xué)生關(guān)鍵的“轉(zhuǎn)型”階段，由學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)到知識(shí)點(diǎn)的掌握，每個(gè)學(xué)生都需要面臨課程難度的加大、學(xué)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)，是迎接*的重要前奏。天材教育的教師采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生順利“銜接”和“過(guò)渡”，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法、全面掌握課內(nèi)知識(shí)，同時(shí)能夠靈活運(yùn)用。 從**開(kāi)始，學(xué)生將面臨課程難度的加大、學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、毅力、體力都會(huì)形成新的挑戰(zhàn)。并且，學(xué)生將系統(tǒng)地接觸奧數(shù)專(zhuān)題、英語(yǔ)考級(jí)，開(kāi)始面臨更多競(jìng)賽挑戰(zhàn)。在這個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)型階段，天材教育的教師團(tuán)隊(duì)能夠幫助學(xué)生進(jìn)行成功的過(guò)渡和銜接，幫學(xué)生開(kāi)啟*領(lǐng)先之路。 課程目的：學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)型”引導(dǎo)；知識(shí)靈活運(yùn)用;培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，迎接課程挑戰(zhàn)。 適宜學(xué)員：*三、*學(xué)生