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更新時(shí)間:2024-12-22
動漫設(shè)計(jì)一年制簽約就業(yè)班 浙商大藝術(shù)設(shè)計(jì)ICIAD高級研修基地 國際室內(nèi)建筑師與設(shè)計(jì)師理事會(ICIAD) 推薦課程 行業(yè)前景: 隨著動漫產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展,培養(yǎng)一批熟練掌握動漫設(shè)計(jì)的基本知識,具有動畫藝術(shù)創(chuàng)作的基本技能,能從事電腦美術(shù)教學(xué)、影視動畫創(chuàng)意及廣告制作、動畫特技制作的應(yīng)用技術(shù)型復(fù)合人才,已經(jīng)成為動漫行業(yè)發(fā)展的迫切需要。但從目前情況看,我國動漫人才的培養(yǎng)步伐遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于人才需求,而且缺口比例較大。 *動漫產(chǎn)業(yè)巨大的市場被外國動漫產(chǎn)品所占領(lǐng),原因是國內(nèi)動漫人才的奇缺據(jù)央視統(tǒng)計(jì),2005年上半年我國有151家電視臺播出動畫片,保守估計(jì)每家電視臺平均每天播出20分鐘,以20%首播來計(jì)算,那么*動畫片的需求量將在13萬分鐘左右。按中小制作標(biāo)準(zhǔn),我國動畫制作人才需求量近4萬人;如果以實(shí)際需求量25萬分鐘來計(jì)算,人才需求則將近9萬人。中央電視臺青少年節(jié)目制作中心副主任趙文江稱:“*動畫人才的需求量在5—10萬人之間,但現(xiàn)有人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個(gè)數(shù)字?!睂?shí)際上,目前我國動漫從業(yè)人員僅有8千多人,平均學(xué)歷為大專,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于影視動畫人才需求15萬人、游戲動畫人才需求10萬人左右的總量。人才數(shù)量和素質(zhì)不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)*,甚至比周邊的韓國少1萬2千人。我國設(shè)置動畫專業(yè)的院校近200所,日本僅東京地區(qū)就有動畫學(xué)校20多所,韓國動畫學(xué)校在首爾有160所之多 招生對象: 熱愛動漫,希望進(jìn)入CG領(lǐng)域發(fā)展的三維動畫愛好者、對三維動畫感興趣;能吃苦耐勞,喜鉆研,并有主動學(xué)習(xí)精神,想進(jìn)入動漫行業(yè)的有志之士。 課程特點(diǎn): 1、課程根據(jù)動畫行業(yè)實(shí)際需求開發(fā),培養(yǎng)目標(biāo)明確,針對性強(qiáng) 2、結(jié)構(gòu)化課程體系,學(xué)員根據(jù)自身情況靈活安排學(xué)習(xí) 3、教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)習(xí)的過程就是動畫項(xiàng)目的參與過程 4、教師均為動畫公司在職導(dǎo)演、動畫師、模型師、原畫以及高校動畫專業(yè)教師具備豐富的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 5、完善的就業(yè)推薦機(jī)制。 課程培養(yǎng)目標(biāo): 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使學(xué)員具備相關(guān)能力,成為高級應(yīng)用型人才。 一、掌握Maya基礎(chǔ)知識和基本操作,包括NURBS曲面建模技術(shù)、Polygons多邊形建模技術(shù)、Subdiv細(xì)分建模技術(shù)、材質(zhì)、燈光、渲染、基礎(chǔ)動畫技術(shù)、基本粒子系統(tǒng)等內(nèi)容。學(xué)成后具備Maya的*級應(yīng)用水平,熟練掌握Maya各個(gè)基本功能模塊的使用方法,以及掌握使用Maya軟件進(jìn)行基本藝術(shù)設(shè)計(jì)的工作流程 二、掌握Maya高級知識,包括Maya高級建模技術(shù)、高級動畫技術(shù)、高級渲染、動力學(xué)、流體、Paint Effects、布料、毛發(fā)fur&hair等內(nèi)容。具備Maya的中高級應(yīng)用水平,熟練掌握Maya所有功能模塊的使用方法,并且可以熟練應(yīng)用各種高級功能創(chuàng)作動畫。 三、掌握動畫理論、動畫后期合成軟件After Effect與Premiere的應(yīng)用。 職業(yè)目標(biāo):學(xué)習(xí)結(jié)束后,可專門從事影視動畫創(chuàng)意及制作,影視特技創(chuàng)意及制作等領(lǐng)域的工作。可進(jìn)入動畫制作公司、游戲公司、電視臺動畫部、多媒體公司等工作。 培訓(xùn)形式:全日制一年(10個(gè)月)周一至周五 培訓(xùn)費(fèi)用:18500元 報(bào)名須知:報(bào)名時(shí)由學(xué)校統(tǒng)一安排面試 交身份證復(fù)印件三張,黑白二寸照四張,一寸照六張 課程設(shè)置: 動 畫 基 礎(chǔ) 〓 素描及速寫、色彩、三大構(gòu)成(150課時(shí)) 〓 動漫造型基礎(chǔ)動畫人物及場景設(shè)計(jì)(30課時(shí)) 基礎(chǔ)理論(動漫發(fā)展歷史、運(yùn)動規(guī)律) 掌握動畫人物的設(shè)計(jì)類型、要求及方法 掌握動畫場景設(shè)計(jì)概念、特性及要求 掌握動畫場景構(gòu)成因素 掌握動畫場景設(shè)計(jì)圖的制作 〓 動畫劇本創(chuàng)作(30課時(shí)) 掌握動畫劇本的基本概念及特性;動畫法則的運(yùn)用 掌握動畫劇本的創(chuàng)作概念及技巧 掌握動畫片與動畫人物的設(shè)計(jì)技巧與情節(jié)、造型的聯(lián)系 〓 動畫影視語言(30課時(shí)) 掌握畫面構(gòu)成元素中鏡頭的構(gòu)成、運(yùn)動與表現(xiàn)方法 掌握蒙太奇概念及應(yīng)用 了解剪輯的基本概念和規(guī)則 掌握繪制分鏡頭劇本與機(jī)位圖的方法 〓 動漫色彩理論、Photoshop基礎(chǔ)(60課時(shí)) 掌握動漫色彩的應(yīng)用以及Photoshop的基本操作 300課時(shí)(10周) 〓 2D flash動畫制作,掌握flash基礎(chǔ)操作,運(yùn)用動畫原理與運(yùn)動規(guī)律制作flash動畫 90課時(shí)(3周) Maya初級 〓 Maya初級階段: 熟練掌握Maya的界面布局、工具架、浮動視窗,XYZ坐標(biāo)系統(tǒng)。選擇、復(fù)制、變換、操作歷史,大綱視圖、超級圖表,組分,文件格式。學(xué)習(xí)對視圖的操作,掌握各種基本操作,了解公共菜單、模塊切換。學(xué)習(xí)時(shí)間控制器,了解基本動畫原理,學(xué)習(xí)文件管理(工程、參考等)、學(xué)習(xí)編輯物體以及層管理。 了解modeling菜單以及簡單模型的制作 了解animation菜單以及簡單動畫制作 了解Rendering菜單的操作 120課時(shí)(4周) Maya中級 〓 Maya中級階段: 基礎(chǔ)動畫、動畫理論。 兩足角色走路的動畫 ,兩足角色跑步的動畫。 推重物的動畫、抱、舉、拉物體的動畫。 路徑動畫 ,經(jīng)典動畫片動畫分析。 實(shí)際操作技巧與經(jīng)驗(yàn)、表演與動畫的聯(lián)系。 以角色生物造型為重點(diǎn),著重學(xué)習(xí)Poly建模,基本多邊形建模、多邊形元素、法線和顯示設(shè)置、多邊形幾何體、多邊形布爾運(yùn)算、創(chuàng)建細(xì)分表面、操作細(xì)分表面。 編輯UV、繪制貼圖。 240課時(shí) (8周) Maya高級 〓 Maya高級階段: 高級角色建模,人頭的建立。 高級角色建模,人體結(jié)構(gòu)分析,四肢、軀干的制作。 高級角色建模,服裝的建立。 Maya動畫功能以及動畫控制,關(guān)鍵幀動畫、路徑動畫、變形動畫。 角色設(shè)定,骨骼、IKFK、蒙皮。 約束控制,運(yùn)動匹配、曲線圖表,材質(zhì)、紋理、燈光、相機(jī)。 硬件渲染、軟件渲染,環(huán)境的制作,MentalRay渲染器應(yīng)用。 用PS材質(zhì)游戲貼圖、游戲道具制作、UV展開技巧。 游戲中的場景制作。 游戲中的NPC制作、游戲動作設(shè)定,游戲中的特效制作。 Maya游戲綜合訓(xùn)練 360課時(shí) (12周) 動 畫 后 期 合 成 〓 動畫后期合成軟件After Effect與Premiere 〓 After Effect(70課時(shí)) 掌握After Effect基本功能及系統(tǒng)要求, 掌握After Effects的基本使用方法 掌握層、層屬性與層動畫的使用、管理, 掌握遮罩與透明的運(yùn)用 掌握After Effects常用使用方法 掌握After Effects文字圖層的使用與動畫運(yùn)用 掌握關(guān)鍵幀動畫控制 掌握影片的輸入輸出控制 掌握非線性編輯理論 〓 Premiere(50課時(shí)) 掌握Premiere基礎(chǔ)知識與操作 掌握Premiere制作項(xiàng)目流程 掌握基本的影片剪輯制作 掌握基本的切換效果 掌握字幕制作效果 120課時(shí) (4周) 畢業(yè)設(shè)計(jì)120課時(shí):學(xué)習(xí)結(jié)束后*一個(gè)月為學(xué)員畢業(yè)創(chuàng)作階段,根據(jù)自身特長選擇不同內(nèi)容進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作,這是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和頒發(fā)相應(yīng)證書的重要組成部分。
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