不少企業(yè)，越來越關(guān)注現(xiàn)代企業(yè)管理手段，想方設(shè)法引入各種先進的管理理念和手段。但是常常發(fā)現(xiàn)，這樣的管理手段不但未能起到期望效果，卻讓原本就繁雜無序的管理系統(tǒng)更加錯綜復雜；同時，企業(yè)的各級管理者也覺得越來越忙碌，管理方法越來越多，管理要求越來越多，管理方法越來越多，管理頭緒也越來越多，越來越混亂。
此刻，讓管理回歸簡單，讓系統(tǒng)回歸清晰，是企業(yè)最緊迫地管理需求。如何做到既讓企業(yè)和管理者減負，并能大幅度提高管理品質(zhì)，正是“５＋２”簡單管理法擅長解決的問題！
『課程目的』
把企業(yè)及管理者從煩雜的管理頭緒中解放出來
『課程收益』
企業(yè)收益：打造清晰的簡單化的管理系統(tǒng)，有效降低管理成本，提升企業(yè)績效。
學員收益：實用的簡單管理思路和方法,讓學員的管理有條理，思維更清晰，工作量下降，成效提升，管理事半功倍，工作更加游刃有余。
『內(nèi)容概況』
在管理實踐中，盤根錯節(jié)的管理頭緒讓企業(yè)各級管理者忙于應(yīng)付疲于奔命，其實，只要掌握適當?shù)剞k法和思路，完全可以讓管理變得條理清晰且簡單輕松，更關(guān)鍵的是讓管理的思路清晰，讓管理成為一件快樂享受的事情?！?+2”樹狀選擇簡單管理法由各種可執(zhí)行的操作手法和思路聯(lián)結(jié)起來的，是管理上化繁為簡的利器，學后可以立即用在具體的管理工作中。需要管理者有“做教授的精神”，把管理做簡單。
“5+2樹狀選擇”簡單管理法，由徐振宇老師獨創(chuàng)，解決管理復雜化、提煉管理精髓、指導有效簡便管理的精辟思路。本課程不僅有理論，更有實際演練和案例指導，讓管理者解開管理迷霧，做個輕松明白的管理者。
讓管理者從此簡單管理、輕松管理。
『培訓對象』企業(yè)中高層干部
『培訓時間』一天，共6小時
『授課形式』
引入徐老師獨創(chuàng)的“全程體驗培訓模式”。游戲體驗、互動練習、教練演示、現(xiàn)場模擬、頭腦風暴、案例研討、視頻演示、情景訓練、室內(nèi)拓展等。
『課程大綱』
*部分：理論與思路篇
一、管理的實質(zhì)
1、執(zhí)行與管理
2、協(xié)調(diào)與管理
3、管理的內(nèi)容
二、管理繁雜的主要原因
1、力求完美
2、對現(xiàn)代管理的誤解
3、管理引進的無序
4、多頭管理
5、沒有計劃安排，被眼前事情糾纏
6、能力不足
7、溝通不暢
8、游離目標，失去目標
9、無效管理
三、企業(yè)管理之剖析
1、主干：*的管理目標——解決問題
2、次干:二個管理渠道——個人管理與企業(yè)管理
3、分枝：三種類型的個人管理
4、分枝：三種類型的團隊管理
5、枝葉：管理簡單化的二十條思路
四、管理工作之“二”條腿走路
1、管理工作整盤與格式化
2、管理改善
——確認問題所在及輕重緩急
——管理改善的策劃，同時爭取支持
——實施改善計劃
3、流程化管理
——獎與懲
——流程瘦身
——流程合并
五、管理日?；摹拔濉眰€步驟
1、經(jīng)驗化，讓問題的解決成為經(jīng)驗，沉淀下來
2、完善化，將經(jīng)驗中的不足進行補足、完善
3、責任化，將相關(guān)工作責任確定下來，并納入日常職責
4、文件化，將管理處理的工作流程文字記錄并流程化
5、類別化，將所有的日常管理流程進行分類并劃入專人管理
六、管理就是做選擇題
1、是非選擇
2、單項選擇
3、多項選擇
4、替代選擇
5、選擇的三字口決
第二部分：實踐與應(yīng)用篇
七、簡單管理實踐應(yīng)用
1、“5+2”樹狀選擇管理工作模型
2、企業(yè)管理運用案例及研討
3、個人管理運用案例及研討
培訓結(jié)尾:
1、回顧與自省：
——回顧并自我比照，填寫《管理狀態(tài)與簡商自審問卷》
2、簡單管理案例分享與研討。
3、在老師的引導下，學員與自己簽訂《“讓自己的管理工作更輕松”行動協(xié)議》
