*部分，就業(yè)直通車模塊一
CCNA課程目標(biāo)
CCNA(思科認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員)認(rèn)證是Cisco售后工程師認(rèn)證體系的初級(jí)認(rèn)證，它表示通過此認(rèn)證的人員已掌握網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，并能初步安裝、配置和操作Cisco路由器、交換機(jī)及簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)；表示通過此認(rèn)證的人員已具有為中小型辦公室/家庭辦公室(SOHO)聯(lián)網(wǎng)的基本技術(shù)和相關(guān)知識(shí)，可以在中小型網(wǎng)絡(luò)中安裝、配置和運(yùn)行局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)以及各種寬帶接入業(yè)務(wù)。*的2010版本比2008版增加了一倍的知識(shí)量，覆蓋*的IPV6，無線，VPN技術(shù)，安全技術(shù)和初級(jí)的語音技術(shù)
CCNA適合人群
略具有個(gè)人電腦基本使用著皆可，具有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)者尤佳。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備操作管理有興趣，希望投入網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域職場(chǎng)者。
有興趣報(bào)考CCNA CCNP CCIE者
CCNA課程內(nèi)容
使用可用的配置工具完成設(shè)備初始化配置;根據(jù)新需求，能夠通過增刪改等方式實(shí)現(xiàn)新功能；使用命令行界面確定網(wǎng)絡(luò)性能和狀態(tài)；根據(jù)給定的需求，實(shí)現(xiàn)接入層交換機(jī)配置；使用命令行，實(shí)現(xiàn)VLAN、VTP、IEEEE802.1Q、ISL配置；敘述靜態(tài)和動(dòng)態(tài)路由協(xié)議(RIP、OSPF、IGRP、EIGRP)的功能和操作；使用SHOW、DEBUG命令確定路由協(xié)議的異常；能夠配置標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)展的訪問列表；使用命令行接口配置串行接口(PPP、HDLC)
CCNA課時(shí)
學(xué)習(xí)周期為1個(gè)月；理論課時(shí)36小時(shí)，可以免費(fèi)重聽；實(shí)驗(yàn)機(jī)時(shí)不限。
未來可以從事的職業(yè)
客戶服務(wù)工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，系統(tǒng)工程師，系統(tǒng)集成工程師，網(wǎng)絡(luò)管理工程師，研發(fā)工程師，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)總監(jiān)，系統(tǒng)集成總經(jīng)理。
鼎杰CCNA課程特色：
全部由具備三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的金牌CCIE講師主講；提供專門的CCNA考前輔導(dǎo)課程；全真的CCNA考前模擬測(cè)試；提供考前情報(bào)分析，協(xié)助選擇*考試時(shí)機(jī)；提供豐富的就業(yè)面試機(jī)會(huì)；提供顧問式銷售技巧指導(dǎo)；工作后提供全程的相關(guān)技術(shù)服務(wù)。
職業(yè)素質(zhì)教育課程大綱
1、職素課程目標(biāo):
2 幫助學(xué)生成功地走向職場(chǎng)，成為一名合格的職業(yè)人：
2 塑造自己的優(yōu)勢(shì)。包括塑造人格、心理健康培養(yǎng)、面對(duì)壓力和解決壓力的能力、職業(yè)禮儀、溝通技巧及商務(wù)應(yīng)用文的寫作等；
2 培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。如：合理利用時(shí)間、團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)（學(xué)生畢業(yè)后所接觸的項(xiàng)目都是必須與同事協(xié)作才能完成的。如果不能很好的與同事交流和溝通，以后會(huì)給自己的工作帶來很大的困難）、求職心態(tài)調(diào)整以及簡(jiǎn)歷制作等；
2 幫助學(xué)員分析IT行業(yè)規(guī)劃、就業(yè)形勢(shì)；三次以上的單獨(dú)就業(yè)模擬面試，帶領(lǐng)學(xué)生走向職場(chǎng)。（公司將提供網(wǎng)上模擬企業(yè)運(yùn)作及課堂企業(yè)模擬）
5.校友聯(lián)誼會(huì)
5.1每年不少于1次校友聯(lián)誼會(huì)。
5.2制作校友聯(lián)誼會(huì)通訊錄。
3、職業(yè)素質(zhì)課程大綱：
*階段：個(gè)人基本素質(zhì)培養(yǎng)
1、 儀容（個(gè)人儀表規(guī)范）
2、 職業(yè)裝著裝規(guī)范
3、 儀態(tài)（言談舉止要素）
第二階段：塑造自己的優(yōu)勢(shì)
1、 拓展訓(xùn)練
2、 通過拓展，發(fā)掘自身性格特點(diǎn)，選擇對(duì)應(yīng)自身發(fā)展的崗位
3、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作性培養(yǎng)
第三階段：培養(yǎng)職業(yè)能力
1、 介紹的禮節(jié)
2、 名片的使用
3、 握手的禮節(jié)
4、 公司人際關(guān)系處理
5、 職業(yè)心態(tài)培養(yǎng)
6、 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第四階段：走向職場(chǎng)
1、 簡(jiǎn)歷制作說明
2、 面試技巧
3、 面試行業(yè)、崗位培訓(xùn)
4、 模擬面試
5、 個(gè)人優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)總結(jié)，合理化建議
學(xué)校網(wǎng)址： http：//
