暑假德語課程
09年暑假長沙德語培訓(xùn)------長沙二外德語培訓(xùn)
班號 班級性質(zhì) 上課時(shí)間 課時(shí) 學(xué)費(fèi) 教材 任課老師 地點(diǎn)
D001 德語初級基礎(chǔ)上午班 7.13-8.10(周1-6)
8:30-12:00 100 1000 新編*德語1 中外教聯(lián)袂 地質(zhì)中學(xué)
D002 德語初級基礎(chǔ)下午班 7.13-8.10(周1-6)
14:30-18:00 100 1000 新編*德語1 中外教聯(lián)袂 地質(zhì)中學(xué)
D003 德語初級基礎(chǔ)晚班 7.13-8.10(周1-6)
18:00-21:30 100 1000 新編*德語1 中外教聯(lián)袂 地質(zhì)中學(xué)
D004 德語初級進(jìn)階班 8.10-9.1(周1-6)
14:30-18:00 80 1000 新編*德語2 中外教聯(lián)袂 地質(zhì)中學(xué)
德語初級基礎(chǔ)課程，我們將采用《新編*德語》*冊（1-10），教學(xué)*單元為語音部分，基礎(chǔ)教程為九個(gè)單元。初級教程除語音部分外，每單元由引子，主課文，練習(xí)，交際意向，聽力，閱讀，語法簡述和單元詞匯表八個(gè)部分組成。本教程選取了與學(xué)生校園和社會生活息息相關(guān)的*語言樣本。課文與練習(xí)為對話形式，在輕松愉悅中鞏固提高語言的運(yùn)用能力。并每個(gè)單元重點(diǎn)訓(xùn)練一種交際意向，使學(xué)生在一定的交際方式中掌握常用話語教材。語法滲透到各個(gè)主題中，語法介紹表格化，簡明扼要。完成學(xué)習(xí)后，詞匯量可達(dá)到1000左右，學(xué)生可掌握純德語發(fā)音及準(zhǔn)確的德語表達(dá)方式，能進(jìn)行自我介紹，簡單生活對話，并能輕松閱讀和書寫簡單文章，獲得初步交際能力。不同課時(shí)的學(xué)員，都將會得到豐富的收獲，同時(shí)配合新編*德語的原版教材，補(bǔ)充德國的風(fēng)俗習(xí)慣、旅游觀光、社會百味、留學(xué)生活等，使學(xué)員學(xué)在其中，樂在其中，輕松邁入德語學(xué)習(xí)的殿堂。
德語初級進(jìn)階班課程，采用《新編*德語》第二冊（1-10），主要是語法和詞匯，重點(diǎn)介紹形容詞在不定冠詞，物主代詞和kein后的變化，形容詞在冠詞時(shí)的變化，由weil引導(dǎo)的原因從句，有wenn引導(dǎo)的條件從句，形容詞和副詞的比較等級，*將來時(shí)，帶zu的不定式，由damit引導(dǎo)的目的從句，不定時(shí)結(jié)構(gòu)um。。。zu，過去時(shí)，過去完成時(shí)，由als，wenn，nachdem和bis引導(dǎo)的時(shí)間從句。由der，die，das，wo引導(dǎo)的關(guān)系從句，被動態(tài)的現(xiàn)在時(shí)，過去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，過去完成時(shí)，將來時(shí)，帶情態(tài)動詞的被動態(tài)現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)，由obwohl引導(dǎo)的讓步從句，不定式結(jié)構(gòu)haben。。。zu和sein。。。zu，scheinen。。。zu，由so。。dass，或者so das引導(dǎo)的結(jié)果從句，由beor，wahrend和seitdem引導(dǎo)的時(shí)間從句，代副詞，無人稱被動態(tài)，狀態(tài)被動態(tài)，第二虛擬式過去時(shí)和過去完成時(shí)，非實(shí)現(xiàn)愿望句，非實(shí)現(xiàn)條件句，時(shí)間表達(dá)等。在基礎(chǔ)課程上，詞匯量再增加1500左右。同時(shí)配合新編*德語2的原版教材，補(bǔ)充德國的風(fēng)俗習(xí)慣、旅游觀光、社會百味、留學(xué)生活等，使學(xué)員學(xué)在其中，樂在其中，輕松邁入德語學(xué)習(xí)的殿堂。
