打造卓越執(zhí)行力培訓(xùn)
打造卓越執(zhí)行力-南京培訓(xùn)公司-長(zhǎng)三角管理培訓(xùn)網(wǎng)-南京合肥揚(yáng)州蕪湖企業(yè)內(nèi)訓(xùn)-南京合肥揚(yáng)州蕪湖卓越執(zhí)行力培訓(xùn)-南京合肥揚(yáng)州蕪湖拓展訓(xùn)練
【課程背景】
作為一個(gè)企業(yè)，再偉大的目標(biāo)與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。尤其在今天的危機(jī)時(shí)刻，執(zhí)行顯的更加重要和緊急，企業(yè)一切的成效靠執(zhí)行來(lái)支撐。然而，我們常常發(fā)現(xiàn)在企業(yè)中有一個(gè)普遍的怪圈現(xiàn)象，高層發(fā)布的指令到下面，一層一層執(zhí)行時(shí)，不是偏差越大，就是執(zhí)行走樣。身為企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)一員，如何上下齊心，團(tuán)結(jié)一致，將高層策略實(shí)施到位，達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)所要求的目標(biāo)？
【課程介紹】
執(zhí)行并不只是工作是否完成的問(wèn)題，而是一組特定的行為與方法，唯有確實(shí)掌握?qǐng)?zhí)行之道，方能取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。本課程首先讓管理團(tuán)隊(duì)通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，真切感受到企業(yè)執(zhí)行不力會(huì)帶來(lái)的后果及隱患，明白執(zhí)行力的重要意義后，逐步培養(yǎng)管理者加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的系統(tǒng)方法，包括培養(yǎng)以身作則、主動(dòng)積極的工作態(tài)度、讓員工明確工作目標(biāo)、挑選具有執(zhí)行力的員工、讓員工承擔(dān)自我責(zé)任、保持溝通一致、工作執(zhí)行追蹤、創(chuàng)建執(zhí)行力文化八個(gè)方面。
【課程目標(biāo)】
1.明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵；
2.把握企業(yè)執(zhí)行力體系的基本框架；
3.分析執(zhí)行力體系構(gòu)建的核心環(huán)節(jié)；
4.把握不同層面人員執(zhí)行力提升的重點(diǎn)工作；
5.計(jì)劃企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建的相關(guān)工作；
6.初步形成執(zhí)行力體系構(gòu)建的課程體系和相關(guān)工作體系。
【課程對(duì)象】
企業(yè)高層經(jīng)營(yíng)管理者、辦公室主任、培訓(xùn)部經(jīng)理，相關(guān)管理人員
【課程大綱】
一、前言：執(zhí)行沒(méi)有借口（0.5課時(shí)）
●為什么說(shuō)執(zhí)行力是企業(yè)成敗的重要因素？●小案例：『你想讓上帝給我們多少東西？……』●一次典型的企業(yè)內(nèi)洗腦行動(dòng)
二、執(zhí)行力，先解決60分的問(wèn)題（1課時(shí)）
1、執(zhí)行力，從制度建設(shè)開(kāi)始
●從”有法可依”到”執(zhí)法必嚴(yán)”
●研討：”有漏洞就一定會(huì)有鉆漏洞的人”
●案例：遠(yuǎn)大-制度才是決定性的!
2、制度設(shè)計(jì)的四大原則
●可操作性：版權(quán)所有？
●適時(shí)適用：“不拉馬的士兵”
●過(guò)程參與-臺(tái)塑企業(yè)的一句名言
●將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
●深圳華為老總?cè)握堑墓袒碚?
3、特別關(guān)注：作業(yè)流程標(biāo)準(zhǔn)化!
三、如何提升個(gè)人執(zhí)行力（1.5課時(shí)）
1、有執(zhí)行力的人的七大特點(diǎn)
自信-兩個(gè)小故事
敢于承擔(dān), 善始善終
執(zhí)著·堅(jiān)忍-首富的故事
腳踏實(shí)地-小莉看世界之香港特首曾蔭權(quán)專訪
從驢子與猴子看出色的學(xué)習(xí)能力
敬業(yè)精神-案例：史上最牛的女秘書
借鑒日本、德國(guó)人的自律自覺(jué)
2、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
案例：聯(lián)想集團(tuán)-管理者以身作則
注意力游戲：一氣呵成的專注
學(xué)會(huì)利用資源-管理好自己的時(shí)間與授權(quán)
培育下屬的大局觀
視頻案例討論：摩托羅拉的用人-----把握授權(quán)與監(jiān)督的平衡
提升下屬解決問(wèn)題的能力：定性與定量的分析方法
四、如何建立有效的執(zhí)行系統(tǒng)（2課時(shí)） 1、確立并傳遞組織目標(biāo)
● 目標(biāo)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性
● 案例：摩托羅拉與*品質(zhì)獎(jiǎng)
● 案例：盲人內(nèi)閣大臣的啟示 2、建立企業(yè)的"執(zhí)行文化" ● "山楂樹(shù)又紅了" ● 企業(yè)文化的魅力 ● 案例分享：解讀鳳凰文化 ● 沒(méi)有精神內(nèi)涵，制度就形同虛設(shè)
3、選擇成員，塑造團(tuán)隊(duì) ● “夫爭(zhēng)天下者，必先爭(zhēng)人!” ● 咸豐選人才-膽大心細(xì)曾國(guó)藩 ● 選拔執(zhí)行型人才-關(guān)鍵行為考察
● 借鑒：“不用聰明人”？ ● 立足于成員之間的互補(bǔ) 4、構(gòu)建科學(xué)的績(jī)效體系 ● 公司應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則 ● 日資企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)與海爾的達(dá)爾文主義文化
● 工具：三六九等-績(jī)效評(píng)估模型
● 理解壓力的兩重性 5、借助會(huì)議提升管理績(jī)效
五、避免執(zhí)行中的溝通障礙（1.5課時(shí)）
1、認(rèn)識(shí)溝通的重要性
● 現(xiàn)場(chǎng)溝通小游戲 ● 溝通強(qiáng)調(diào)雙向性
● 視頻共享：通過(guò)良性溝通突破障礙!
2、常被忽略的: 傾聽(tīng)
● 聽(tīng)力測(cè)試：聰明的杰克● 傾聽(tīng)：避免先入為主● 你會(huì)犯這種錯(cuò)誤嗎？-傾聽(tīng)能力測(cè)試
● 學(xué)會(huì)換位思考-傾聽(tīng)的五個(gè)層次
● 傾聽(tīng)：如何更到位？
3、有效的發(fā)訊技巧：表達(dá)
● 書面表達(dá)的注意事項(xiàng)：“我叫楚中天”● 口頭表達(dá)的技巧：雖然心直口快有時(shí)候是一種美德……
● 現(xiàn)場(chǎng)模擬：你弄懂他人的身體語(yǔ)言了么?
4、控制好自己的情緒
● 情緒因素影響執(zhí)行
● EQ-做自己情緒的主人!
● 提升EQ，換個(gè)角度看問(wèn)題
5、避免其它障礙
● 避免過(guò)濾與失真-案例：一次命令傳遞的過(guò)程● 練習(xí)：比較每一說(shuō)法的好壞● 理解帶來(lái)合作-一代宗師墨子和耕柱的故事
● 避免障礙的注意事項(xiàng)----“揚(yáng)善于公堂……”
結(jié)束語(yǔ)：行動(dòng)才有可能
【課程特點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)完整內(nèi)容系統(tǒng)：高效執(zhí)行力主管的培養(yǎng)，主要圍繞意愿、承諾、角色、方法四個(gè)方面，包括培養(yǎng)以身作則、主動(dòng)積極的工作態(tài)度、讓員工明確工作目標(biāo)、挑選具有執(zhí)行力的員工、讓員工承擔(dān)自我責(zé)任、保持溝通一致、工作執(zhí)行追蹤、創(chuàng)建執(zhí)行力文化八個(gè)方面進(jìn)行；
培訓(xùn)成效現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化：結(jié)合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式，幫助企業(yè)因執(zhí)行力低下問(wèn)題導(dǎo)致員工績(jī)效不佳的行為提供對(duì)策，從而企業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)方式生動(dòng)有趣：采用講師講授、案例研討、問(wèn)題討論、活動(dòng)體驗(yàn)、管理測(cè)試、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式實(shí)施；
【課程地點(diǎn)】
待定
