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《員工激勵》

授課機(jī)構(gòu):南京歐索教育——中國領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī)

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課程價格: ¥18000.00分

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更新時間:2025-03-11
你可以買到一個人的時間,你可以雇一個人到固定的工作崗位,你可以買到按時或按日計算的技術(shù)操作,但你買不到熱情,你買不到創(chuàng)造性,你買不到全身心的投入,你不得不設(shè)法爭取這些。 ——弗朗西斯(C.Francis) 員工激勵是企業(yè)一個永恒的話題。尤其是企業(yè)中的中高層管理人員,不但要掌握激勵下屬的技巧,而且也要學(xué)會自我激勵。 [課程對象] 企業(yè)中高層管理人員 [課程時間] 1~2天 [課程目的] 1、幫助管理者了解基本職能; 2、了解員工激勵的意義及其重要性; 3、掌握激勵員工的*方法。 [課程大綱] 一、人力資源管理職能是每個管理者基本的職能 ● 管理者是激勵部屬的*重要因素; ● 企業(yè)在激勵員工方面存在普遍問題; 二、企業(yè)激勵工作的兩大層面 ● 對*層管理人員的激勵層面; ● 管理層員工的激勵層面; 三、激勵員工的理論基礎(chǔ) ● 人行為基本心理活動過程:(內(nèi)與外)刺激→需要→動機(jī)→行為→目標(biāo) ● 行為科學(xué)的激勵理論: —馬斯洛需求層系理論的應(yīng)用; —赫茨伯格的雙因素理論的應(yīng)用; —期望理論的應(yīng)用; —公平理論的應(yīng)用; ● 人性假設(shè)理論的應(yīng)用; ● 皮格馬利翁效應(yīng)與艾奇奧尼矩陣的應(yīng)用; 四、如何有效從精神方面激勵員工 1、內(nèi)容性激勵與過程性激勵 ● 激勵部屬措施一:員工需求調(diào)查及二個目標(biāo)一致 ● 激勵部屬措施二:明確職責(zé)與設(shè)定挑戰(zhàn)的目標(biāo); ● 激勵部屬措施三:用積極熱情的態(tài)度對待員工; ● 激勵部屬措施四:如何鼓勵員工挑戰(zhàn)自我,走出“舒舍區(qū)”進(jìn)入“發(fā) 展區(qū)”與“潛能區(qū)”制定目標(biāo); ● 激勵部屬措施五:年度員工滿意度調(diào)查; 2、建立企業(yè)激勵的金字塔模型 ● 如何建立畏懼型激勵系統(tǒng); ● 如何建立責(zé)任型激勵系統(tǒng); ● 如何建立價值型激勵系統(tǒng); 3、從企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)高度建立員工激勵機(jī)制體系 ● 建立企業(yè)激勵機(jī)制的三大基礎(chǔ):政治基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ); ● 某公司人力資源激勵機(jī)制框架案例剖析; 五、如何從物質(zhì)方面激勵員工 ● 設(shè)計科學(xué)、公平的企業(yè)薪酬系統(tǒng); ● 責(zé)權(quán)利結(jié)合、建立科學(xué)的目標(biāo)考核體系,設(shè)計公平的獎金分配機(jī)制; 六、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),應(yīng)用企業(yè)文化核心價值觀凝聚全體員工; 七、總結(jié) 企業(yè)激勵工作現(xiàn)狀分析,制定下一步激勵行動改進(jìn)計劃。 培訓(xùn)方式:● 理論講授 ● 角色演練; ● 案例分析; ● 小組活動; ● 大組研討;
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