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更新時(shí)間:2024-12-23
您作為企業(yè)的內(nèi)部講師或管理者是否曾有過(guò)這樣的困擾: ? 公司要派我給新員工上課,盡管業(yè)務(wù)和技術(shù)我都很熟,但就是不知道怎么才能講得生動(dòng),讓他們?nèi)菀捉邮埽? ? 怎樣才能像專業(yè)講師授課那樣條理清晰、富有吸引力? ? 我也有幾年的講課經(jīng)驗(yàn)了,上場(chǎng)是沒(méi)問(wèn)題的,但是他們認(rèn)為我目前的提問(wèn)、游戲等互動(dòng)方式都浮于表面,我也希望能讓學(xué)員參與,深入思考,但我不知道該如何實(shí)現(xiàn)? ? 每次上臺(tái)都會(huì)緊張、哆嗦,原本準(zhǔn)備好的內(nèi)容也都忘的 一干二凈,我該怎樣去克服? 【培訓(xùn)目標(biāo)】 ? 了解培訓(xùn)的基本概念,從而正確認(rèn)識(shí)成年人的培訓(xùn); ? 通過(guò)親身體驗(yàn)及理論學(xué)習(xí),能夠有效控制上臺(tái)的緊張情緒; ? 掌握培訓(xùn)講師必備的專業(yè)授課技巧,增強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng),創(chuàng)造愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍; ? 提升講師的課程設(shè)計(jì)能力,善用各類培訓(xùn)工具和教學(xué)方法使課程更加精彩; ? 明確培訓(xùn)講師的責(zé)任與使命,了解自我的講師風(fēng)格,不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。 【課程內(nèi)容】 *天: 單元一:如何克服緊張心理 ? 60秒機(jī)智演講 ? 如何克服緊張心理 ? 親身體驗(yàn)即興演講的感受 ? 通過(guò)掌握有關(guān)的技巧和方法,學(xué)會(huì)有效的克服緊張心理 單元二:系統(tǒng)化教學(xué)(1)——需求分析 ? 什么是培訓(xùn)? ? 培訓(xùn)與教育的區(qū)別 ? 什么是系統(tǒng)化教學(xué)(ADIE)? ? 培訓(xùn)需求分析 ? 培訓(xùn)需求分析的方法 ? 成年學(xué)員的特點(diǎn)分析 ? 成年學(xué)員的特點(diǎn) ? 成年學(xué)員的注意力 ? 成年學(xué)員學(xué)習(xí)程序 ? 從專業(yè)的角度去認(rèn)識(shí)和理解培訓(xùn) ? 作為培訓(xùn)講師,掌握系統(tǒng)化教學(xué)的四個(gè)步驟 ? 了解如何進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求分析 ? 了解成年學(xué)員的特點(diǎn),從而能夠有效的設(shè)計(jì)和執(zhí)行一門(mén)課程 單元三:系統(tǒng)化教學(xué)(2)——課程設(shè)計(jì)(如何設(shè)計(jì)一堂精彩生動(dòng)的課程) ? 課程設(shè)計(jì)的理念與方法理性+感性巧妙使用“振奮劑” ? 視覺(jué)教具的有效應(yīng)用 ? 豐富多樣的教學(xué)手段 ? 組織小組討論 ? 設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲 ? 角色扮演 ? 案例分析 ? 教案的編寫(xiě) ? 課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練 ? 如何制作PPT ? 版面色彩搭配 ? 字號(hào)的選擇 ? 如何插入動(dòng)畫(huà)及影音文件 ? 操作投影儀的小技巧 ? 學(xué)會(huì)課程設(shè)計(jì)的原理 ? 掌握如何將多種培訓(xùn)方式應(yīng)用于課程中,增強(qiáng)與學(xué)員之互動(dòng) ? 掌握教案編寫(xiě)的要求 現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)技巧訓(xùn)練 ? 5分鐘演講及討論 ? 現(xiàn)場(chǎng)演練,固化所學(xué)知識(shí)和技能 ? 錄像拍攝及點(diǎn)評(píng) 第二天: 單元四:系統(tǒng)化教學(xué)(3)——課程執(zhí)行 ? 課前準(zhǔn)備 ? 講師形象 ? 有效的授課技巧 ? 引人入勝的開(kāi)場(chǎng) ? 語(yǔ)言技巧 ? 有效運(yùn)用身體語(yǔ)言 ? 發(fā)問(wèn)的技巧 ? 回應(yīng)問(wèn)題的技巧 ? 掌握基本的講師授課技巧,能夠有效的控制培訓(xùn)過(guò)程,增強(qiáng)講師的專業(yè)表現(xiàn)以及與學(xué)員的互動(dòng)性 有效地組織學(xué)員討論 ? 如何組織互動(dòng)游戲 ? 有效處理學(xué)員異議 ? 難纏學(xué)員的應(yīng)對(duì) ? 余音繞梁的結(jié)尾技巧 ? 掌握基本的講師授課技巧,能夠有效的控制培訓(xùn)過(guò)程,增強(qiáng)講師的專業(yè)表現(xiàn)以及與學(xué)員的互動(dòng)性 現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)技巧訓(xùn)練 ? 5分鐘演講挑戰(zhàn)賽及討論 ? 現(xiàn)場(chǎng)演練,固化所學(xué)知識(shí)和技能 ? 錄像拍攝及點(diǎn)評(píng) 單元五:系統(tǒng)化教學(xué)(4)——培訓(xùn)評(píng)估 ? 一級(jí)評(píng)估 ? 二級(jí)評(píng)估 ? 三級(jí)評(píng)估 ? 四級(jí)評(píng)估 ? 了解培訓(xùn)評(píng)估的等級(jí)與方法,能夠有效評(píng)估并提升自己的課程 單元六:培訓(xùn)講師的風(fēng)格與成長(zhǎng) ? 培訓(xùn)講師的風(fēng)格 ? 性向測(cè)試 ? 講師風(fēng)格的分析 ? 因課而變的技巧 ? 培訓(xùn)講師的關(guān)鍵技能 ? 培訓(xùn)講師的成長(zhǎng)之路 ? 認(rèn)識(shí)自己的性格特點(diǎn),培養(yǎng)適合自己的培訓(xùn)風(fēng)格 明確講師的成長(zhǎng)之路 【老師介紹】 楊老師 北京漢碩名洋教育咨詢有限公司-高級(jí)講師。十年管理經(jīng)歷,九年咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷;曾在多家世界500強(qiáng)公司從事銷售、市場(chǎng)和人力資源管理工作;具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底;同時(shí)受聘為清華*總監(jiān)班特聘講師、勞動(dòng)部職業(yè)認(rèn)證中心職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證課程特聘講師。 培訓(xùn)風(fēng)格 課程嚴(yán)謹(jǐn)、連貫,邏輯性強(qiáng),課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)際的結(jié)合;培訓(xùn)形式多樣,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,具有較強(qiáng)的感染力,善于運(yùn)用學(xué)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式傳遞知識(shí)與技能;在*傳統(tǒng)文化的背景下理解西方經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)、管理理論,并以通俗的語(yǔ)言向?qū)W員講授,能引發(fā)學(xué)員的思考與共鳴;實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富,涉獵廣泛,能在課堂上解答學(xué)員在工作中的疑惑。 曾培訓(xùn)客戶 資生堂、伊美爾美容、麗珠藥業(yè)、三九藥業(yè)、玫琳凱、安利、法國(guó)達(dá)能、聯(lián)想集團(tuán)、浪潮集團(tuán)、松下通訊、*人壽、福特汽車、沃爾沃汽車、*電信、*移動(dòng)、*郵政、TCL集團(tuán)、宇通重工、怡寶純凈水、富怡軟件、金統(tǒng)集團(tuán)、東風(fēng)集團(tuán)、東風(fēng)雪鐵龍、橡果國(guó)際等。
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