【課程介紹】：
----客體關(guān)系理論是現(xiàn)代精神分析主要理論流派的兩大代表性流派之一，是現(xiàn)代精神分析中，最常用的臨床治療方法之一。經(jīng)過(guò)近50年的充分發(fā)展，有越來(lái)越多的臨床心理專業(yè)人士在使用，有不容置疑的臨床有效性和廣泛的適應(yīng)性。在當(dāng)代心理問(wèn)題譜系中，有越來(lái)越高的比例，適用客體關(guān)系治療。
----客體關(guān)系理論并非一個(gè)完整、獨(dú)立、系統(tǒng)的體系，其中有許多重要的人物和概念，有許多睿智的思想和深邃的理念，同時(shí)客體關(guān)系這一術(shù)語(yǔ)有著許多不同的內(nèi)涵和外延，學(xué)習(xí)中存在著一定的難度，有人引導(dǎo)，小組學(xué)習(xí)是一種很好的形式。
----客體關(guān)系關(guān)注治療情境中的“此時(shí)此地”，利用此時(shí)此地的關(guān)系理解來(lái)訪者，從而能更有效地幫助來(lái)訪者，并讓治療師自己在治療中獲益。
【課程安排】：
1．理論概述---自體、客體、客體關(guān)系單元、自我
2．客體關(guān)系的發(fā)生發(fā)展（一）馬勒理論
3. 客體關(guān)系的發(fā)生發(fā)展（二）客體關(guān)系發(fā)展中的心理機(jī)制
4．客體關(guān)系病理（一）理解自閉、精神分裂癥、雙向情感障礙
5．客體關(guān)系病理（二）理解人格障礙
6．客體關(guān)系病理（三）理解神經(jīng)癥
7．客體關(guān)系心理治療實(shí)務(wù)（一）建立關(guān)系
8．客體關(guān)系心理治療實(shí)務(wù)（二）治療技巧與經(jīng)典精分、自體心理學(xué)的區(qū)別與比較
9．客體關(guān)系心理治療實(shí)務(wù)（三）客體關(guān)系的治療核心---投射性認(rèn)同的識(shí)別與處理
10．客體關(guān)系心理治療實(shí)務(wù)（四）治療結(jié)束及其它
贈(zèng)送課程：
11、OPD–2的介紹
共11次22節(jié)課，每節(jié)課70分鐘，每次150分鐘。
【授課老師】：吳兆軍 老師
1991~1992年參加“臨床心理學(xué)委培提高班”（研究生班）
衛(wèi)生部“心理治療師”
勞動(dòng)部注冊(cè)心理咨詢師
*保健協(xié)會(huì)心理保健專業(yè)委員會(huì)注冊(cè)“職業(yè)心理督導(dǎo)師”
美國(guó)國(guó)際資質(zhì)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)心理咨詢師
深圳市心理咨詢協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、理事。
成長(zhǎng)與教育研究學(xué)會(huì)（香港）特約研究員、項(xiàng)目組高級(jí)顧問(wèn)。
深圳生命泉心理家園 心理治療師/心理咨詢師/心理督導(dǎo)師。
近20年臨床心理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾接受瑞士籍心理治療師督導(dǎo)并自我分析每周五次共18個(gè)月。已完成長(zhǎng)程治療案例（2年以上）近百個(gè)。
益友團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)老師，專家級(jí)咨詢師。心理督導(dǎo)師
【招收學(xué)員】：專兼職心理咨詢師，在讀準(zhǔn)心理咨詢師
【學(xué)習(xí)目的】：通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)客體關(guān)系理論與實(shí)務(wù)，使得咨詢師在工作實(shí)踐中使用更加專業(yè)的方法，從根本上幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題。同時(shí)，促進(jìn)咨詢師在個(gè)人生活與工作中，實(shí)現(xiàn)人格成長(zhǎng)與完善。
【授課方式】：理論講解，經(jīng)驗(yàn)分享，交流，案例討論，解讀，理論總結(jié)。
【授課排程】：每周1-2次
【課程收費(fèi)】：RMB 1200元
