青島雅思學(xué)校，青島雅思培訓(xùn)學(xué)校,青島新托福專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)-圣約翰(澳洲)語(yǔ)言專(zhuān)修學(xué)校
青島雅思-6分通過(guò)率*的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)-青島雅思培訓(xùn)學(xué)校圣約翰
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青島雅思學(xué)校 怎樣避免雅思寫(xiě)作字?jǐn)?shù)不夠：
方法一：深入分析。
很多時(shí)候，字?jǐn)?shù)不夠是因?yàn)闊o(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)話(huà)可說(shuō)是因?yàn)橛^(guān)點(diǎn)很少甚至沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)。其實(shí)，我們并不需要太多的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)一個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行深入分析，也可以有很豐富的寫(xiě)法。任何一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都是可以分出層次的。只要我們能夠分出一二三點(diǎn)來(lái)，一個(gè)觀(guān)點(diǎn)就可以裂解為多個(gè)觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)幾句，字?jǐn)?shù)就會(huì)有顯著上升。當(dāng)然，在分割觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候要注意前后的邏輯關(guān)系和界限，不要把幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)混淆起來(lái)。
方法二：多個(gè)方面。
很多時(shí)候同一件事情從不同的方面說(shuō)就有不同的觀(guān)點(diǎn)。例如限制購(gòu)買(mǎi)車(chē)輛，單獨(dú)寫(xiě)出來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事情，也不需要很多字?jǐn)?shù)；但是，如果從*、上班族、汽車(chē)生產(chǎn)者、汽車(chē)銷(xiāo)售商等多個(gè)角度去考慮和落筆，文章就豐富了，字?jǐn)?shù)也上去了。
方法三：正說(shuō)反說(shuō)。
一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，乃至一件事情，不論如何肯定都有正反兩個(gè)方面。這一方面是說(shuō)一個(gè)事情肯定有利有弊，另一方面是說(shuō)人們的態(tài)度也有支持和反對(duì)兩種。在寫(xiě)作文的時(shí)候，如果能夠注意支持一面的同時(shí)，對(duì)立場(chǎng)相左的一方予以分析并進(jìn)行反駁，則文章內(nèi)容更加豐富，邏輯更加完整，字?jǐn)?shù)也不用擔(dān)心。 *，還有一個(gè)不是方法的方法，就是注意總結(jié)，很多烤鴨在寫(xiě)*的結(jié)論段的時(shí)候以為就是走個(gè)形式，空喊一下就完成。其實(shí)，總結(jié)段是應(yīng)該回顧整個(gè)文章，然后強(qiáng)調(diào)自己的觀(guān)點(diǎn)的。在回顧整個(gè)文章的時(shí)候，要比主體段更簡(jiǎn)略，更有側(cè)重，更加精煉。如果重視起總結(jié)的內(nèi)容，文章不論從完整程度上還是字?jǐn)?shù)上都會(huì)因此受益。
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