阜陽(yáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)--從“鹽慌”認(rèn)識(shí)心理管理的重要性

阜陽(yáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)--從“鹽慌”認(rèn)識(shí)心理管理的重要性 來(lái)源：*企業(yè)內(nèi)訓(xùn)網(wǎng) 一個(gè)看似荒唐卻有無(wú)數(shù)人趨之若鶩的謠言，一天之內(nèi)不但讓鹽的價(jià)格飆升飛漲，也讓“鹽王爺”、“鹽面何存” “鹽如玉”等成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。這場(chǎng)搶鹽大戰(zhàn)究竟坑了誰(shuí)樂(lè)了誰(shuí)，冷靜下來(lái)之后相信大家都能心知肚明。然而我們除了反省自己或他人的行為之外也該通過(guò)這次“鹽慌”思考一下心里管理的重要性。 *古代就有豐富的管理心理學(xué)思想，春秋末年軍事家孫武在《孫子兵法》一書(shū)中就曾寫(xiě)道：“道者，令民與上同意也，故可與之死，可以與之生，而不畏危。”隨著社會(huì)的發(fā)展，心理管理越來(lái)越被現(xiàn)代企業(yè)所重視。 心理管理強(qiáng)調(diào)管理者應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，真正了解員工的認(rèn)知方式、潛在需求、人格特點(diǎn)、行為規(guī)律、目標(biāo)取向等心理活動(dòng)特點(diǎn)，并能夠遵循員工心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)其實(shí)行科學(xué)、有效地管理，以真正調(diào)動(dòng)員工內(nèi)在的積極性、責(zé)任心，從而全方位地提高員工的工作績(jī)效。主要可以從四個(gè)方面進(jìn)行： 一、個(gè)性管理：主要幫助員工對(duì)自己的動(dòng)力、人格進(jìn)行覺(jué)察和認(rèn)識(shí)，促使其對(duì)自己真正接納，幫助其學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、全面發(fā)展，從而提升自我效能感，成為有責(zé)任感和進(jìn)取心的員工。 二、認(rèn)知管理：主要幫助員工發(fā)現(xiàn)自己外顯和內(nèi)隱態(tài)度中不合理的認(rèn)知觀念以及對(duì)工作和生活的消極影響，通過(guò)認(rèn)知矯正的方式幫助員工管理消極觀念，并用積極觀念對(duì)消極觀念進(jìn)行替代和強(qiáng)化。 三、意志管理：主要幫助員工自覺(jué)確定積極合理的工作、生活目標(biāo)，并能克服困難實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，從而提升自控能力和耐挫折能力，提高員工積極應(yīng)對(duì)各種變化的能力。 四、情緒管理：主要幫助員工覺(jué)察自己情緒的性質(zhì)與來(lái)源，尤其是覺(jué)察無(wú)意識(shí)的情緒沖突和失控情緒的來(lái)源，幫助其提升日常情緒管理能力，從而幫助其管理內(nèi)心沖突，減少消極的沖動(dòng)行為。 當(dāng)管理者了解掌握了個(gè)體和群體心理活動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律后，就能夠?qū)T工的心理現(xiàn)象和行為進(jìn)行觀察、描述，并找到現(xiàn)象背后的真正原因，進(jìn)而對(duì)員工今后的心理和行為進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而最終達(dá)到對(duì)員工心理活動(dòng)和行為進(jìn)行超前管理和積極調(diào)控的目的。通過(guò)員工心理管理過(guò)程，管理者由原來(lái)的事后處理變成了事前預(yù)測(cè)、事前控制，大大提高了管理的主動(dòng)性與有效性，也直接提升了員工的工作績(jī)效。 勿庸置疑，企業(yè)管理者擁有更多的權(quán)力，所以對(duì)員工具有更大的影響力，因而其思維水平、個(gè)性特點(diǎn)、心理健康程度都會(huì)對(duì)企業(yè)及員工產(chǎn)生重要影響。企業(yè)管理者首先應(yīng)是心理積極而健康的人。要做到這一點(diǎn)，就需要管理者能夠?qū)ψ约旱男睦砘顒?dòng)進(jìn)行覺(jué)察、反思，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己存在的心理問(wèn)題并積極進(jìn)行解決；其次，對(duì)自己的心理資本進(jìn)行客觀評(píng)估，即觀察自己是否擁有自信、是否對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，是否具有樂(lè)觀精神并能有韌性地面對(duì)生活，從而有能力帶領(lǐng)企業(yè)向健康的方向發(fā)展。如果發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面還有所欠缺，可通過(guò)學(xué)習(xí)及訓(xùn)練的方式進(jìn)行自我完善?，F(xiàn)代社會(huì)的生存壓力已經(jīng)讓員工承受了很大的心理負(fù)荷，作為管理者應(yīng)想辦法幫助員工減壓，而不是由于自己的不完善給員工帶來(lái)額外的壓力來(lái)源。 在現(xiàn)代人才觀中，真正優(yōu)秀的人才應(yīng)該是心智成熟的人，也就是說(shuō)他不僅掌握非常好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，還應(yīng)該具有成熟的心態(tài)、完善的人格，這樣的人才更具有可持續(xù)發(fā)展的能力。所以，企業(yè)在選拔人才時(shí)就要注意評(píng)估其心理素質(zhì)，同等條件下優(yōu)先選拔心智較為成熟的候選人員。此外，要想打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，企業(yè)還需承擔(dān)員工的心理建設(shè)工作，即通過(guò)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、個(gè)人談話(huà)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等方式，有目的、有計(jì)劃地幫助員工實(shí)現(xiàn)心理成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，每個(gè)員工都能在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)心理成長(zhǎng)，大家齊心協(xié)力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)置、積極行動(dòng)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)就會(huì)逐漸建立起來(lái)。 總之，心理成長(zhǎng)是一生的話(huà)題，作為管理者更應(yīng)主動(dòng)參與心理知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，成為讓員工感到幸福、信賴(lài)的管理者。 更多資訊敬請(qǐng)登錄： （*企業(yè)內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)）