《山東省企業(yè)培訓(xùn)師資格證書》以ISO10015國際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以“英國劍橋*國際培訓(xùn)師課程”體系為參照，吸收了澳大利亞*培訓(xùn)局、美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會、英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會等國際最前沿的課程理論精華，采用動態(tài)課程管理，始終與英國劍橋*、ISO標(biāo)準(zhǔn)組織內(nèi)容的更新，保持了一致性，證書所包含的績效標(biāo)準(zhǔn)已被世界169個*或地區(qū)廣泛使用。經(jīng)過八年多時間，*近萬名培訓(xùn)工作者的試用，該標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)的培訓(xùn)理念、專業(yè)思想、職業(yè)技巧和專業(yè)能力，受到普遍認(rèn)可。該證書由山東省經(jīng)貿(mào)委和山東省教育廳聯(lián)合考核頒證，合格者納入“山東省企業(yè)教育培訓(xùn)師資人才庫”，作為其上崗、任職和評聘的重要條件及執(zhí)業(yè)資格。根據(jù)省經(jīng)貿(mào)委和省教育廳文件規(guī)定，持該證書同時獲得各級各類職業(yè)和企業(yè)任教資格。
☆如果你想更自信地面對講臺和麥克風(fēng),請接受國際培訓(xùn)師全面專業(yè)訓(xùn)練；
☆如果你愿意更快提升自我，成為足夠?qū)I(yè)的培訓(xùn)師，了解培訓(xùn)師的角色和必備能力；
☆如果你希望你的培訓(xùn)更加專業(yè)，更受人歡迎，掌握企業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)和設(shè)計(jì)流程；
☆如果你希望有所突破，嘗試改變一直沿用的培訓(xùn)方式、掌握企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)技巧和互動技巧；
☆如果你正在尋找專業(yè)的機(jī)構(gòu)和專業(yè)的老師來給你指導(dǎo)；
☆如果你希望自己能夠輕松面對一群人，能有效地傳遞自己的信息、思想和情感，并高效引導(dǎo)和影響他們，那么這三天兩夜的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，將是你*的選擇！
【課程特點(diǎn)】
☆ 小班制授課，學(xué)員人數(shù)安排20人以內(nèi)；
☆ 訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo)，現(xiàn)場演練，全程錄像；
☆ 標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系，要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明；
☆ 授課與示范、研討、錄像回放、現(xiàn)場點(diǎn)評緊密結(jié)合；
☆ 課后6個月的大作業(yè)練習(xí)，脫胎換骨的洗禮，浴火重生的涅磐，全面成就卓越培訓(xùn)師。
【課程特色】
解決——傳授方法， 提供工具，介紹方案， 解析策略
解渴——擊穿弊端， 打破瓶頸，引爆思考， 分享經(jīng)驗(yàn)
解惑——破解困惑， 指出陷阱，突破自我， 成就卓越
解難——優(yōu)化心智， 鑄造專業(yè)，礪煉技能， 提高績效
【教練特色】
1. 劍橋認(rèn)證資深培訓(xùn)師；
2. 一級甲等普通話；
3. 15年上影兼職配音經(jīng)歷；
4. 近20年教學(xué)、培訓(xùn)積累。
【培訓(xùn)對象】
1.企業(yè)專、兼職企業(yè)培訓(xùn)師、教師，教育培訓(xùn)主管；
2.人力資源管理工作者及其他各級管理人員；
3.各類成人、職業(yè)院校教師；
4.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職業(yè)培訓(xùn)師、專業(yè)培訓(xùn)師及有志于培訓(xùn)工作的人士；
5.培訓(xùn)主持、口才演講、商務(wù)介紹、展覽推介、營銷、公關(guān)、司儀、節(jié)目主持等相關(guān)專業(yè)人士。
【課程大綱】
一、培訓(xùn)的對象——講師，目的在于教講師如何做訓(xùn)練和有效的展示。
二、課程的四個重點(diǎn)在于：
1、投入多少收獲多少，參與多深領(lǐng)悟多深；
2、未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗(yàn)；
3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；
4、做你所學(xué)進(jìn)而教你所做；
三、PTT理念在于：
1、每天多做一點(diǎn)點(diǎn)就是成功的開始；
2、每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)就是領(lǐng)先的開始；
3、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是卓越的開始；
4、每天謙虛一點(diǎn)點(diǎn)就是被接納的開始；
四、 四天的日程安排：
1、*天：展示，包括有聲的和無聲的，其中無聲的包括態(tài)勢語言和主體形象；
2、第二天：課程結(jié)構(gòu)；
3、第三天：講師威信的建立和發(fā)問的技巧；
4、第四天：激發(fā)學(xué)員參與、如何處理難纏學(xué)員；
