口才速成
一、自信當眾講話訓練（初級班）
適合學員：
1、登臺講話緊張（心跳加速、大腦空白；面紅耳赤流冷汗；底下準備好的稿件，一登臺就忘詞；眼睛不敢看觀眾；手腳不知放在哪里，渾身不自在，恨不得鉆地縫……）造成思維鈍化、不敢講、有話講不出。比如宴會即席發(fā)言緊張，會議發(fā)言緊張，主持活動緊張影響個人水平的發(fā)揮，影響個人形象的樹立。
2、講話平淡（聲音小，語速快，缺乏抑揚頓挫等）缺乏感染力。觀眾聽不進去,不愛聽,沒有興趣,如坐針氈.要么睡覺,要么面無表情,要么交頭接耳……
3、性格內向，自我封閉，不善言談和交際，需要改變現狀提升溝通能力的人士。
4、“三恐癥”人員即：恐高癥（在權威人士或領導面前講話緊張）；恐生癥（在陌生人面前不敢講或沒話講）；恐眾癥（人一多，講話就緊張大腦一片空白）。
5、會議上發(fā)言不積極不主動，不敢也不會。能講講不好。準備充足一發(fā)言，就忘詞或講不了幾句就草草結束，心有余力不足。
6、與人交往中，只能當聽眾，或公眾面前不知道講什么，沒話講的，肚子里有貨倒不出來。
7、在交際中與人交談能力，溝通能力較弱，需要立即改變的人士。
8、在日常生活、工作中，有志于提高說話辦事能力，接人待物能力的人士。
主要解決:
1、敢講（建立自信，克服緊張和恐懼心理，當眾講話不再恐懼和害怕，當眾講話淡定自如，氣定神閑，運用自如。）
2、當眾講話的基本規(guī)范（站有站相，坐有坐相，走有走相，舉手投足自然、適度、得體大方；上臺、開臺、謝臺和退場合乎規(guī)范，體現出專業(yè)訓練的風范。）
3、當眾講話的感染力。(形象生動,繪聲繪色,聲情并茂。聲音、目光和肢體運用得體、自如、自然、準確。)
4、熟練掌握當眾講話訓練的基本理論和基本原則。（做到學有依據，練有方法，懂得怎樣練習，為什么這樣練習；什么是口才？如何學好口才？如何練好口才？如何使用口才等一系列最基本的問題。）
5、熟練掌握人際溝通、與人交談的要領和方法。通過訓練可以達到克服緊張，不再恐懼；講話形象生動、舉手投足合乎規(guī)范；講話的自信心和感染力大增強。
