課程簡(jiǎn)介
網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師認(rèn)證課程216課時(shí)（2個(gè)月理論+1個(gè)月實(shí)踐）
互聯(lián)網(wǎng)陣營(yíng)（18課時(shí)）【互聯(lián)網(wǎng)八大陣營(yíng)、互聯(lián)網(wǎng)六大商業(yè)模式、行業(yè)分類(lèi)、IT行業(yè)】
編程思想與運(yùn)營(yíng)思想課(45課時(shí)Vfp與Delphi)
Html語(yǔ)言（30課時(shí)）【CSS語(yǔ)言】
Dreamwerver與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（45課時(shí)）
網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計(jì)（12課時(shí)）【網(wǎng)站負(fù)荷預(yù)測(cè)、網(wǎng)站架構(gòu)、用戶(hù)體驗(yàn)、國(guó)內(nèi)外架構(gòu)比較】
高級(jí)網(wǎng)頁(yè)推廣技術(shù)（30課時(shí)）【7種推廣方式】
網(wǎng)站推廣技術(shù)（18課時(shí)）【項(xiàng)目資源計(jì)劃、推廣階段平衡、推廣突破與提升】
網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)技術(shù)（18課時(shí)）【網(wǎng)站監(jiān)控、行為統(tǒng)計(jì)分析(常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)工具)、數(shù)據(jù)調(diào)整、調(diào)整效果報(bào)告、運(yùn)營(yíng)流程\用戶(hù)數(shù)據(jù)導(dǎo)向性運(yùn)營(yíng)技術(shù)】
網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師職位：
比如說(shuō)我們現(xiàn)在建了一個(gè)網(wǎng)站，目的就是希望它壯大起來(lái)，就要采用科學(xué)的運(yùn)營(yíng)管理技術(shù)，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行長(zhǎng)期的維護(hù)和推廣，才能讓它在行業(yè)里無(wú)論是品牌，認(rèn)知度及在百度、谷歌等搜索引擎上的表現(xiàn)都能數(shù)一數(shù)二。
作為網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師，工作包括網(wǎng)站需求分析和整理，頻道內(nèi)容的建設(shè)，網(wǎng)站策劃，產(chǎn)品的維護(hù)改進(jìn)及*溝通協(xié)調(diào)等。要掌握互聯(lián)網(wǎng)八大陣營(yíng)和七種推廣模式，一方面要了解用戶(hù)的需求，提出具體的改善建議和方案，定位出有特色的，有價(jià)值的網(wǎng)站來(lái)吸引用戶(hù)使用，保證網(wǎng)站內(nèi)容的質(zhì)量性，創(chuàng)新性；另一方面要考慮到網(wǎng)站推廣的實(shí)施和效果的跟蹤，以及網(wǎng)站訪問(wèn)流量的統(tǒng)計(jì)、分析等。
其它課程：網(wǎng)站編輯工程師、網(wǎng)站商務(wù)工程師、網(wǎng)站項(xiàng)目經(jīng)理
學(xué)習(xí)方式：
實(shí)例學(xué)習(xí) + 上機(jī)實(shí)踐 + 技能輔導(dǎo)
訂單式就業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是我國(guó)高薪行業(yè)之一，在金融危機(jī)席卷全球，很多行業(yè)效益下滑，企業(yè)紛紛裁員倒閉的當(dāng)下，該行業(yè)的整體發(fā)展仍趨穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，工程師的平均月薪逆勢(shì)增長(zhǎng)。
隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)產(chǎn)品日趨成熟的情況下，對(duì)行業(yè)人員提出了越來(lái)越高的要求，為滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)該職業(yè)向縱深發(fā)展的需要，作為互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)——陜西省生產(chǎn)力促進(jìn)中心特開(kāi)設(shè)了“訂單實(shí)訓(xùn)”互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)計(jì)劃，即受各大企業(yè)委托，進(jìn)行人才招募和培養(yǎng)，學(xué)員待崗進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，由企業(yè)制訂教學(xué)內(nèi)容、安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)員根據(jù)自身情況選擇不同級(jí)別的學(xué)習(xí)內(nèi)容，企業(yè)參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，學(xué)員在公司環(huán)境下參加項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，增長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，提升動(dòng)手能力，畢業(yè)后直接進(jìn)入訂單企業(yè)就業(yè)。
培訓(xùn)對(duì)象
欲從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，選擇網(wǎng)站編輯工程師、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師、網(wǎng)站商務(wù)工程師、網(wǎng)站項(xiàng)目經(jīng)理相關(guān)職位的人員（包括*生，高中生、社會(huì)在職人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人）。
專(zhuān)業(yè)要求
優(yōu)先考慮計(jì)算機(jī)、電子、通信等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生及強(qiáng)烈轉(zhuǎn)行意向的學(xué)生。
培訓(xùn)類(lèi)型
互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)技能上崗培訓(xùn)。
培養(yǎng)目標(biāo)
經(jīng)過(guò)理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)的技能培訓(xùn)，達(dá)到獨(dú)立承擔(dān)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位的工作能力。
能力水平
具備信息采集、信息加工能力、網(wǎng)站推廣能力、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)能力、商務(wù)管理體系構(gòu)建能力、策劃操作會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)能力、書(shū)寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)的能力、談判風(fēng)險(xiǎn)投資的能力等；架構(gòu)策劃門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的能力；掌握互聯(lián)網(wǎng)八大陣營(yíng)的對(duì)比學(xué)習(xí)和分析問(wèn)題。
講師隊(duì)伍
*互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)首席運(yùn)營(yíng)官、CEO及博士生導(dǎo)師等組成講師隊(duì)伍，具有多年項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)深厚理論功底。
