課程時間：2010年8月21日（9:0017:00）
課程背景：
作為一名企業(yè)的培訓(xùn)主管，工作中是否遇到過這樣的困惑：
? 面對公司領(lǐng)導(dǎo)或*主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度，你一籌莫展？
? 培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學(xué)影響整體效果？
? 培訓(xùn)不能有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略與目標(biāo)的實現(xiàn)？
? 培訓(xùn)不能有效地解決企業(yè)解決問題，達(dá)到預(yù)期的目的？
? 培訓(xùn)結(jié)果難以考察，四級評估難度太大？
? 培訓(xùn)工作的精細(xì)化、專業(yè)化程度不高怎么辦？
? 采用什么樣的方法才能達(dá)到*的培訓(xùn)目的？
課程目標(biāo)：
? 掌握領(lǐng)先的企業(yè)培訓(xùn)管理的相關(guān)理念,提高專業(yè)能力和素質(zhì)，在工作中更好的展現(xiàn)自己的能力；
? 學(xué)會快速有效的制定培訓(xùn)計劃的方法；
? 明確要基于企業(yè)不同發(fā)展階段來開展相應(yīng)的培訓(xùn)管理工作；同時對現(xiàn)在培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與目的有深刻的理解；
? 合理利用資金、時間等有限的資源，確保*的培訓(xùn)效果；
? 分享業(yè)界先進(jìn)企業(yè)領(lǐng)先培訓(xùn)操作理念和模式的分享，幫助參訓(xùn)人員開拓視野，突破思維，進(jìn)一步提升培訓(xùn)管理水平；
? 最終實現(xiàn)員工和企業(yè)的共同發(fā)展，達(dá)到雙贏的好局面。
培訓(xùn)對象：負(fù)責(zé)人力資源工作和員工培訓(xùn)的經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員
講師簡介：
陳德生
? 歷任三星鵬泰營銷總監(jiān)，*移動管理高級培訓(xùn)師，LG電子市場部培訓(xùn)經(jīng)理等職。親歷國內(nèi)外頂尖企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展過程。
? 曾參與*移動系列課程的開發(fā)與講授工作，涉及企業(yè)文化、戰(zhàn)略、營銷、客戶服務(wù)等多個主題。
? 曾主持開發(fā)三星電子從銷售員到店長、經(jīng)理的系列培訓(xùn)教材，其間他和他的團(tuán)隊勇于創(chuàng)新，結(jié)合實際情況，引入體驗、感性營銷元素，使得培訓(xùn)內(nèi)容易于理解和掌握，被三星電子指定為2008奧運年*統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材。
培訓(xùn)特色：
? 500強(qiáng)風(fēng)骨，內(nèi)容與形式的專業(yè)奉獻(xiàn)
? 十年之底蘊(yùn)，實戰(zhàn)與操作的完美結(jié)合
十余年的企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)歷，使陳先生對企業(yè)培訓(xùn)有著更為深刻獨到的見解。其培訓(xùn)既有職業(yè)培訓(xùn)師的風(fēng)采，又兼具職業(yè)經(jīng)理人的內(nèi)含，授課風(fēng)格集靈活、幽默、互動性于一體，實戰(zhàn)性強(qiáng)，學(xué)員印象深刻。
課程大綱：
課程導(dǎo)入
? 賦予培訓(xùn)動機(jī)
? 破冰：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊
一．培訓(xùn)發(fā)展的新趨勢
? 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)培訓(xùn)的重要性。
? 如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn)？
? 企業(yè)為什么要培訓(xùn)?
? 培訓(xùn)管理者是干什么的？
? 培訓(xùn)管理者必備的條件
? 培訓(xùn)管理者的角色和作用
二. 企業(yè)員工培訓(xùn)的發(fā)展和變化
? 培訓(xùn)管理的四個階段
? 關(guān)注企業(yè)培訓(xùn)的變化
? 員工培訓(xùn)發(fā)展的基本理念
? 企業(yè)培訓(xùn)的原則
? 企業(yè)人才培養(yǎng)模式的變化
? 企業(yè)培訓(xùn)存在的問題與改善
三. 培訓(xùn)體系的建設(shè)與培訓(xùn)創(chuàng)新
? 建立有效的培訓(xùn)體系
? 500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)體系案例
? 年度培訓(xùn)計劃的制定
? 培訓(xùn)資源收集與管理
? 如何做培訓(xùn)評估更有效?
? 培訓(xùn)工作的改善和創(chuàng)新
四. 培訓(xùn)實施的技巧和方法.
? 如何進(jìn)行培訓(xùn)準(zhǔn)備?
? 培訓(xùn)日程表
? 培訓(xùn)準(zhǔn)備清單
? 講師的選擇和管理
? 培訓(xùn)對象的管理
? 培訓(xùn)場所的確定和準(zhǔn)備
? 調(diào)動員工參與的SPOT技巧
